El SPM-2 evalua el procesamiento sensorial en personas desde la infancia hasta la adultez. Es especialmente útil para:

• Procesamiento sensorial en diferentes modalidades: visual, auditivo, táctil, olfativo/gustativo, propioceptivo y vestibular.

• Modulación sensorial: tendencia a la hiporreactividad, hiperreactividad o conductas de búsqueda sensorial.

• Praxis (habilidad para planificar y ejecutar movimientos).

• Participación social y cómo las dificultades sensoriales afectan las interacciones y la vida diaria.

• Comparación entre ambientes: permite diferenciar el funcionamiento sensorial en distintos contextos (hogar, escuela, actividades comunitarias) y según distintos informantes (padres, maestros, cuidadores).

• Percepción y dificultades de procesamiento: identifica áreas específicas en las que un niño, adolescente o joven puede presentar dificultades para percibir y responder adecuadamente a los estímulos sensoriales.

Utilidad del SPM-2

• Diagnóstico e intervención: ayuda a identificar problemas sensoriales que pueden interferir con el aprendizaje, la participación escolar y social, o el desempeño ocupacional.

• Guía para la intervención personalizada: los resultados permiten diseñar estrategias y programas individualizados de terapia ocupacional u otras intervenciones clínicas.

• Seguimiento y monitoreo: facilita la evaluación del progreso a lo largo del tiempo, permitiendo comparar resultados entre diferentes etapas del desarrollo o tras intervenciones específicas.

• Enfoque multidisciplinario: sus formas y escalas pueden ser completadas por diferentes profesionales (terapeutas, psicólogos, maestros, cuidadores), promoviendo una visión integral del funcionamiento sensorial del individuo.

• Estándares internacionales: es una herramienta psicométricamente sólida y validada, ampliamente usada en contextos clínicos y escolares para investigación y práctica profesional.